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L'activisme per Twitter davant la mobilització nacionalista: el cas de la Diada catalana de 2016

Authors:

Toni Rodon ,

London School of Economics and Political Science, GB
About Toni

Doctor europeo por la Universitat Pompeu Fabra. Investigador postdoctoral en la London School of Economics. Profesor ayudante de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Antes fue investigador postdoctoral en el Spatial Social Science Lab de Stanford University (2014–2016) y en el Departamento de Ciencias Políticas y Sociales de la Universitat Pompeu Fabra. Sus intereses de investigación incluyen la ideología, la participación electoral, la geografía política y los partidos políticos, así como la opinión pública y el estudio del nacionalismo.

 

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Francesc Martori,

IQS – Universitat Ramon Llull, ES
About Francesc

Francesc Martori se licenció en Ingeniería Química por el IQS Univ. Ramon Llull (URL), Barcelona, España, en 2008. También obtuvo un Master en Gestión Industrial en 2009 y un Doctorado en Economía y Gestión en 2013 del IQS Univ. Ramon Llull (URL). Es diplomado en Estadística (UNED, 2016). Fue un visiting scholar en la Graduate School of Education, Stanford University, en 2015. Actualmente es profesor ayudante del Departamento de Métodos Cuantitativos del IQS Univ. Ramon Llull (URL).. Pertenece al grupo de investigación de ASISTEMBE y sus investigaciones se centran en el análisis del uso de simulaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias físicas a nivel universitario mediante la aplicación de la analítica del aprendizaje. El profesor Martori es miembro de la Societat Catalana d’Estadística y de la Spanish Network on Learning Analytics.

 

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Jordi Cuadros

IQS – Universitat Ramon Llull, ES
About Jordi

Jordi Cuadros se licenció y doctoró en Química por el IQS Univ. Ramon Llull (URL), Barcelona, España, en 1997 y 2003, respectivamente, y se licenció en Educación por la Universidad Nacional a Distancia (UNED) en 2010. Pasó dos años como becario posdoctoral en el Departamento de Química de la Carnegie Mellon University, Pittsburgh, PA. Actualmente, es profesor asociado del Departamento de Métodos Cuantitativos de IQS Univ. Ramon Llull (URL). Dirige el grupo de investigación de ASISTEMBE y sus investigaciones se centran en el análisis del uso de simulaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias físicas a nivel universitario mediante la aplicación de la analítica del aprendizaje. El Prof. Cuadros es miembro de la Societat Catalana de Química, de la American Chemical Society y su División de Educación en Química y la Spanish Network on Learning Analytics.

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Resum

Aquest article examina l'ús de Twitter durant la Diada catalana de 2016. El nostre propòsit és analitzar les característiques dels usuaris que van emprar certes etiquetes. Fins a quin punt existeixen diferències significatives entre els usuaris que empren diferents etiquetes? Basant-nos en teories d'identitat nacional i polarització, observem el contingut de les piulades enviades durant la Diada. Aprofitant un esdeveniment de mobilització massiva, examinem com els usuaris de Twitter es van agrupar al voltant de diferents etiquetes, el contingut que van transmetre o en quin idioma el van escriure. L'anàlisi empírica es basa en un corpus d'uns 60.000 usuaris únics de Twitter i en més de 200.000 piulades, la qual cosa ens permet analitzar les seves característiques, el contingut que van enviar i la llengua que van emprar. Les nostres conclusions mostren que els usuaris es van agrupar al voltant de diferents etiquetes i que la llengua va modelar sobre manera el contingut de les piulades. A més, l'anàlisi del contingut dels missatges enviats dins de cadascun dels grups mostra opinions polítiques diferenciades sobre el debat al voltant de la independència.

How to Cite: Rodon, T., Martori, F. & Cuadros, J., (2018). L'activisme per Twitter davant la mobilització nacionalista: el cas de la Diada catalana de 2016. IDP. Revista de Internet, Derecho y Política. (26), pp.15–29. DOI: http://doi.org/10.7238/idp.v0i26.3120
Publicat a 13 Mar 2018.
Revisat

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